顏利真（高中教師）
日前挺馬的學者，一字排開，痛批「今年是台灣教育最沒有靈魂的一年」，並直接點名教育部長鄭瑞城下台。然而細究這些「馬派學者」的論點，卻顯得空洞而無力，什麼叫「沒有教育部長該有的特質」?什麼叫「穩健有餘，開創不足」?什麼叫「缺乏魄力」?什麼叫「國人最不熟悉，知名度不足」？凡此種種，皆是個人的主觀之詞，與「教育」全然無涉。不過當中有一個學者卻意外露了「馬腳」，他說他：「『恨鐵不成鋼』，馬英九總統雖然口不離『己身正，不令而行』等論孟章句，但教育部聽者藐藐，高中九八課綱論孟能否必選、必修，仍在未定之天。
」顯見，他們關心的就只是「如何強化中國固有文化」這一命題而已。又如日昨，在所謂的「五四運動九十週年紀念日」的這天，那些「搶救國文教育聯盟」的「先賢們」終於說出他們的蘊釀已久的「陽謀」了，他們要台灣學子「與經典同行，與聖賢為友」，推行「古文運動」，並主張「國家教育應落實以中華文化為核心」。
好個「中華文化」啊，準此，他們的「政治野心」已昭然若揭了，他們在乎的並不是台灣的教育有沒有「靈魂」，他們真正在乎的是：「台灣的教育�有沒有『中國魂』？」嗚呼哀哉，台灣的教育自從被國民黨綁架後，就已經沒有靈魂了，以致台灣人形神分離、精神錯亂長達半個多世紀；今天，他們非但不放手，還一逕地想如何「借屁還魂」，復興他「馬的」「中華文化」。
台灣人啊，「台灣的教育應該具有的靈魂」才是我們要思考的；今天，他們捲土重來，全力反撲，要的就是一個具有「中國魂」的教育部長，我們怎麼讓這些「學術惡棍」得逞呢？
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